Mola, M. 2021. Pengaruh Persepsi Atas Pendekatan Komunikatif Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa (Survei pada Sekolah Menengah Pertama Swasta di Bekasi). EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling. 3, 1 (Mar. 2021), 1-9.