Indraswari, A., & Putra, L. (2022). Perbedaan Sebelum Dan Sesudah Penggunaan Pendekatan Metakognitif Berbantuan Canva Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 4(2), 198-203. https://doi.org/10.33487/edupsycouns.v4i2.4369