Mola, M. (2021). Pengaruh Persepsi Atas Pendekatan Komunikatif Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa (Survei pada Sekolah Menengah Pertama Swasta di Bekasi). EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 1-9. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/656