MOLA, M. Pengaruh Persepsi Atas Pendekatan Komunikatif Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa (Survei pada Sekolah Menengah Pertama Swasta di Bekasi). EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, v. 3, n. 1, p. 1-9, 12 mar. 2021.