JURNAL EDUKASI NONFORMAL https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL <h3><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title=""><strong><span class="Apple-style-span">Jurnal Edukasi Nonformal</span></strong></span></span></h3> <h4 style="text-align: justify;"><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title=""><strong>&nbsp;</strong></span></span></h4> <div id="homepageImage" style="float: left; margin-right: 40px;"><img src="https://ummaspul.e-journal.id/RujUxYuks/journals/7/journalThumbnail_en_US.jpg" width="225" height="318"></div> <p style="text-align: justify;"><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title=""><strong>Jurnal Edukasi Nonformal</strong> adalah jurnal peer-review yang diterbitkan dua kali setahun (Juli, dan Desember) oleh Program Studi Pendidikan Nonformal, STKIP Muhammadiyah Enrekang, Indonesia bekerja sama dengan S</span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">ubdin PLS Dinas Pendidikan Propinsi Sulawesi Selatan, Ika</span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">tan Alumni PLS STKIP Muhammadiyah Enrekang.<br></span></span><br><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Jurnal Eduka</span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">si </span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Nonformal adalah jurnal Open access yang menyediakan publikasi cepat artikel di semua bidang Pendidikan Non Formal dan disiplin ilmu terkait. Tujuan jurnal ini adalah untuk menyediakan platform bagi para ilmuwan dan peneliti untuk mempromosikan, berbagi, dan mendiskusikan berbagai ide dan perkembangan inovatif dalam semua aspek <strong>Jurnal Edukasi Nonformal</strong>. Editor menyambut penyerahan naskah yang memenuhi kriteria yang signifikan dan keunggulan ilmiah. Semua artikel yang diterbitkan dalam Jurnal Edukasi Nonformal ditinjau melalui peer review (teman sejawat) yang berpengalaman. Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun pada bulan Juli dan Desember.<br></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Kirim naskah Anda! (dalam bahasa Inggris atau bahasa Indonesia) melalui sistem online kami, atau kirimkan naskah Anda melalui email: nonformaljr@ummaspul.ac.id. <a href="https://drive.google.com/open?id=1Yh1jOKqdX84X64Ud4eSL9V95JTElnkMx" target="_blank" rel="noopener"><strong>Download jurnal Template</strong></a> untuk format dan gaya penulisan dalam Bahasa Indonesia, atau Bahasa Inggris.</span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 16px;"><span style="color: #000000;"><strong><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Jurnal Edukasi Norformal</span></span></strong>. Published by Program Studi Pendidikan Nonformal STKIP Muhammadiyah Enrekang; (<em>Online</em>)</span></span></span></span></p> <table style="height: 42px;" width="592"> <tbody> <tr> <th> <h5 style="background: #FF7F50 none repeat scroll 0% 0%; border: 1px solid #cccccc; padding: 5px 10px; text-align: left;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 16px;"><span style="color: #000000;"><span style="color: #421077;"><strong>ISSN Online: 2715-2634</strong></span></span></span></span></span></h5> </th> <th> <h5 style="background: #FF7F50 none repeat scroll 0% 0%; border: 1px solid #cccccc; padding: 5px 10px; text-align: left;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 16px;"><span style="color: #000000;"><span style="color: #421077;"><strong>DOI Prefix: </strong><strong>10.33487/</strong></span></span></span></span></span></h5> </th> </tr> </tbody> </table> STKIP Muhammadiyah Enrekang en-US JURNAL EDUKASI NONFORMAL 2715-2634 PENGARUH PENAMBAHAN SERBUK BENTONIT PADA CAMPURAN BETON TERHADAP KUAT TEKAN BETON https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/374 <p>This research purposed to analyzing the bentonite powder with the mixture concrete for the strength of concrete K 225 and evaluating the comparison bentonite powder to concrete mixture concerning the compressive strength of concrete K 225. With development the concrete construction in this country Indonesia,so this reseach more leads to quality improvement concrete by using added bentonite materials. From the reseach results can be drawn a conclusion that is the addition of bentonite on concrete mixture will increase the compressive&nbsp; strength of concrete the highest strength value that achieved for the concrete with bentonite degrees 10 %, with average results as amount 22,175 Mpa. And then, bentonite degree 25 % and 50 %. The concrete become decreased compressive strength of concrete as amount 16.301 and 9,979 Mpa. Compressive strength of concrete with added bentonite degree as amount 10 %, 25 % and 50 % with average compressive strength amount 22,175 Mpa, 16,301 Mpa and 9,979 Mpa not reached the standard specification quality of concrete K225.</p> Hamsyah Hamsyah Jumardi Safri ##submission.copyrightStatement## 2020-03-04 2020-03-04 1 2 1 15 PERILAKU SOSIAL ANAK REMAJA YANG MENYIMPANG AKIBAT BROKEN HOME https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/375 <p><em>The author examines the social behavior of adolescents who deviate due to break up home. This type of research is literature. This study aims to look at adolescent social behavior due to a messy house. The results showed that children who live in broken homes tend to have deviant behavior, behavior that disturbs the peace of their environment and learning environment, such as drug use, going late at night and skipping school. </em></p> Yulia Yulia ##submission.copyrightStatement## 2020-03-04 2020-03-04 1 2 47 50 MANHAJ IJTIHAD AND CHARACTERS OF NONFORMAL EDUCATION STUDENTS IN DEALING WITH INDUSTRIAL ERA CHALLENGES 4.0 https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/376 <p><em>This article examines the classic literature on Manhaj Ijtihad and concepts that focus on reading the predictions of the character of non-formal education students at the University of Muhammadiyah Enrekang in facing the challenges of the Industrial 4.0 era. The theory studied is the high urgency about the industrial era 4.0 in the area of ​​contemporary jurisprudence ijtihad, because the nature of contemporary fiqh itself tends to rely on the benefit of the world and the hereafter. Predictions of benefit that can be used as legal support, although the consequences will leave the original law contained in the text. Besides mashlahah, there are several factors that require the concept to be studied, namely Ma'lât Al-Af'âl which is recognized in the realm of ijtihad, such as sad Al-Zarîah, Al-Dharûrah, raf`u Al-Haraj and ta`lil Al-Ahkâm. As a temporary study material that is needed in solving contemporary problems in the character of Non-formal Education students of the University of Muhammadiyah Enrekang in implementing Manhaj Ijtihad as a benchmark, namely maqâshid syarî`ah which leads to the benefit of the world and the hereafter in facing the challenges of the Industrial 4.0 era.</em></p> Elihami Elihami ##submission.copyrightStatement## 2020-03-04 2020-03-04 1 2 51 60 PERSEPSI REVOLUSI MENTAL ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/379 <p>Tujuan&nbsp;&nbsp;dari&nbsp;&nbsp;kegiatan&nbsp;&nbsp;penelitian&nbsp;&nbsp;ini&nbsp;&nbsp;untuk&nbsp;&nbsp;1)&nbsp; Merevolusi mental&nbsp;&nbsp; orang tua terhadap pendidikan anak usia dini.2) Memotivasi dan menggairahkan semangat kerja orang tua 3). Karakter orang tuaa harus beraksi untuk perubahan ke arah yang lebih baik sesuai tuntunan atau kurikulum yang baik terhadap anak usia dini . Target dari penelitian ini adalah menjadi orang tua yang berintegritas, mau bekerja keras, dan punya semangat gotong royong dalam pendidikan anak usia dini serta bergairah dan termotivasi untuk meningkatkan pendidikan pada anak usia dini.</p> <p>Permasalahan utama adalah memiliki mental yang lemah yang&nbsp; bersifat konsumtif selalu ingin memperoleh sesuatu dengan cara Instan tanpa memahami edukasi dalam pendidikan anak usia dini. Orang tua &nbsp;tidak peduli tentang pemahaman revolusi mental dengan sebaik-baiknya dalam mendidik anak, orang tua bermalas-malasan dalam mendidik anak dirumah terkhusus bagi para orang tua yang sibuk, tidak memiliki etos kerja, bekerja semaunya. Metode&nbsp;&nbsp;&nbsp;yang&nbsp;&nbsp;&nbsp;digunakan&nbsp;&nbsp;&nbsp;dalam&nbsp;&nbsp;&nbsp;kegiatan penerapan revolusi mental orang tua adalah Participatory Rural Appraisal (PRA) yaitu melibatkan orang tua dalam kegiatan peduli anak usia dini. Pelaksanaan kegiatan ini melalui sosialisasi tentang pentingnya revolusi mental dalam mendidik anak usia dini, pendampingan, study lapang dan demonstrasi serta evaluasi untuk melihat efektifitas program sehingga program berjalan secara efektif dan efisien. Metode implementasi adalah menerapkan dan mengaplikasikan model kerja aktif, efektif dan efisien, agar dapat meningkatkan hasil belajar pada anak usia dini.</p> Elihami Elihami Ekawati Ekawati ##submission.copyrightStatement## 2020-03-04 2020-03-04 1 2 16 31