JURNAL EDUKASI NONFORMAL https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL <h3><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title=""><strong><span class="Apple-style-span">Jurnal Edukasi Nonformal</span></strong></span></span></h3> <p><img src="/RujUxYuks/site/images/pengelola/3.jpg" width="211" height="338"></p> <p style="text-align: justify;"><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title=""><strong>Jurnal Edukasi Nonformal</strong> adalah jurnal peer-review yang diterbitkan dua kali setahun (Juli, dan Desember) oleh Program Studi Pendidikan Nonformal, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia bekerja sama dengan S</span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">ubdin PLS Dinas Pendidikan Propinsi Sulawesi Selatan, Ika</span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">tan Alumni PNF Universitas Muhammadiyah Enrekang.<br></span></span><br><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Jurnal Eduka</span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">si </span></span><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Nonformal adalah jurnal Open access yang menyediakan publikasi cepat artikel di semua bidang Pendidikan Non Formal dan disiplin ilmu terkait. Tujuan jurnal ini adalah untuk menyediakan platform bagi para ilmuwan dan peneliti untuk mempromosikan, berbagi, dan mendiskusikan berbagai ide dan perkembangan inovatif dalam semua aspek <strong>Jurnal Edukasi Nonformal</strong>. Editor menyambut penyerahan naskah yang memenuhi kriteria yang signifikan dan keunggulan ilmiah. Semua artikel yang diterbitkan dalam Jurnal Edukasi Nonformal ditinjau melalui peer review (teman sejawat) yang berpengalaman. Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun pada bulan Juli dan Desember.<br></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Kirim naskah Anda! (dalam bahasa Inggris atau bahasa Indonesia) melalui sistem online kami, atau kirimkan naskah Anda melalui email: nonformaljr@ummaspul.ac.id. <a href="https://drive.google.com/open?id=1Yh1jOKqdX84X64Ud4eSL9V95JTElnkMx" target="_blank" rel="noopener"><strong>Download jurnal Template</strong></a> untuk format dan gaya penulisan dalam Bahasa Indonesia, atau Bahasa Inggris.</span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 16px;"><span style="color: #000000;"><strong><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span class="" title="">Jurnal Edukasi Norformal</span></span></strong>. Published by Program Studi Pendidikan Nonformal <span class="tlid-translation translation" lang="id">Universitas</span> Muhammadiyah Enrekang; (<em>Online</em>)</span></span></span></span></p> <table style="height: 42px;" width="592"> <tbody> <tr> <th> <h5 style="background: #FF7F50 none repeat scroll 0% 0%; border: 1px solid #cccccc; padding: 5px 10px; text-align: left;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 16px;"><span style="color: #000000;"><span style="color: #421077;"><strong>ISSN Online: 2715-2634</strong></span></span></span></span></span></h5> </th> <th> <h5 style="background: #FF7F50 none repeat scroll 0% 0%; border: 1px solid #cccccc; padding: 5px 10px; text-align: left;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 16px;"><span style="color: #000000;"><span style="color: #421077;"><strong>DOI Prefix: </strong><strong>10.33487/</strong></span></span></span></span></span></h5> </th> </tr> </tbody> </table> en-US nonformaljr@ummaspul.ac.id (Baharuddin) elihamid72@gmail.com (Elihami) Tue, 09 Jan 2024 08:12:02 +0000 OJS 3.1.1.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Dukungan Keluarga pada Anak Berkebutuhan Khusus (Tunagrahita) melalui Program di SDLBN 033702 https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7484 <p>Tulisan ini berjudul “Dukungan Keluarga pada anak berkebutuhan khusus (tunagrahita) melalui program kemandirian di SDLBN 037702 Sidikalang”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Data primer yang didapat langsung oleh penulis merupakan berasal dari wawancara dengan informan. Sedangkan data sekunder diperoleh dari tulisan dan dokumen yang dibutuhkan dengan topik yang bersangkutan dengan tema/judul skripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dukungan Keluarga memiliki hubungan positif pada anak tunagrahita dalam mengembangkan kemandirian melalui program yang disediakan sekolah. Dalam penelitian ini keempat informan sudah memberikan 4 dukungan keluarga dengan baik, adapun empat dukungan dalam penelitian ini diantaranya dukungan penilaian, dukungan instrumental,dukungan informasional dan dukungan emosional. Adapun program kemandirian yang disediakan sekolah diantaranya: merawat diri, mengurus diri, menolong diri, komunikasi,sosialisasi dan adaptasi, keterampilan hidup, dan mengisi waktu luang. Dalam mencapai kemandirian keempat informan sudah membantu anak dengan baik meskipun kesulitan dalam meluangkan waktu luang pada anak karena pekerjaan yang tidak bisa ditinggalkan.</p> Nisa Hutasoit, Berlianti Berlianti ##submission.copyrightStatement## https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7484 Tue, 09 Jan 2024 00:00:00 +0000 Analisis Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Hari https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7519 <p>SNP merupakan suatu hal-hal penting yang harus dimiliki oleh lembaga pendidikan,&nbsp;antara&nbsp;lain pada tingkat satuan Sekolah. Penulis meneliti&nbsp; hal ini agar dapat mengetahui bagaimana implementasi dan mengevaluasi SNP di SMAN 1 Batang Hari. Metode yang digunakan adalah deskripsi kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan catatan. Analisis data&nbsp;menunjukkan bahwa SMAN 1 Batang Hari dalam menerapkan kepatuhan mutu, dari hasil wawancara peneliti dengan sejumlah anggota sekolah yakni pimpinan sekolah, wakil kepala sekolah dan ketua Tim TPMPS diketahui bahwa Seluruh elemen sekolah terlibat aktif dalam kegiatan sekolah, juga dalam analisis&nbsp;kegiatan dan perancangan program serta memiliki komitmen yang tinggi untuk terpenuhinya komponen pemenuhan mutu. Berdasarkan temuan tersebut disarankan agar 1) SMAN 1 Batang Hari perlu menerapkan penjaminan mutu pada unit operasional tertentu, 2) memberdayakan penyelenggara sekolah dengan menerapkan manajemen berbasis&nbsp;sekolah.</p> Amrizal Amrizal, Muamar Qadafi, Fitri Dini Sukmawati, Iga Mawadda, Nurlaila Winda Septiana ##submission.copyrightStatement## https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7519 Tue, 09 Jan 2024 00:00:00 +0000 Dampak Model Pembelajaran PMRI Terhadap Pemahaman Konsep Matematika https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7534 <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur dampak pembelajaran matematika realistik bahasa Indonesia (PMRI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Gagasan utama Pembelajaran Matematika Realistic Indonesia (PMRI) yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan kembali ide dan konsep matematika Pendekatan studi kepustakaan digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini, yang meliputi pembacaan dan pemahaman teori-teori dari berbagai sumber kepustakaan yang berkaitan dengan gagasan PMRI. Karena PMRI dianggap ideal untuk konteks saat ini, tantangan siswa dalam menerapkan konsep tersebut disesuaikan mengingat fakta bahwa PMRI belum meningkatkan kualitas matematika di Indonesia secara signifikan. Oleh karena itu, diperlukan penelitian mengenai permasalahan tersebut untuk mengetahui jenis permasalahan pembelajaran matematika yang dialami anak ketika menggunakan PMRI, beserta beberapa faktor penyebabnya. Staf pengajar harus dapat menemukan lokasi permasalahan aktual yang berkaitan dengan pendidikan dan kehidupan sehari-hari siswa. Analisis penelitian terhadap beberapa publikasi yang berkaitan dengan model pembelajaran PMRI menghasilkan kesimpulan bahwa pembelajaran mempengaruhi ketidakmampuan siswa dalam menerapkan prinsip pembelajaran PMRI dan pemahaman ide matematikanya.</p> Awal Fajar, Anita Ridwan, A. Gitalis, Nurfadiah Putri, Nurhikma Nurhikma ##submission.copyrightStatement## https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7534 Tue, 09 Jan 2024 00:00:00 +0000 Analisis Nilai-Nilai Karakter Nasionalisme dalam Novel Ayah Karya Andrea Hirata https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7543 <p>This research aims to provide an overview of the Nationalist Character Values ​​in the Novel Ayah by Andrea Hirata. The main problem in this research is how to describe the character values ​​of nationalism in Andrea Hirata's novel Ayah. Based on the research results, the nationalist character values ​​contained in the novel Ayah by Andrea Hirata consist of the following nationalist character values: Love of the Motherland, Love of Peace, Discipline, Hard Work, Demonstration, Respect for Other People's Achievements.</p> Wa Ode Fina Astarina, Supriadi Supriadi, Erniati Erniati ##submission.copyrightStatement## https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7543 Tue, 09 Jan 2024 00:00:00 +0000 Pengaruh Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7595 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas X membuat puisi dengan menggunakan atau tidak menggunakan media gambar dan pengaruh media gambar terhadap kemampuan siswa kelas X dalam membuat puisi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian merupakan penelitian yang melibatkan dua kelompok/kelas, yaitu kelompok/kelas eksperimen (kelompok/kelas yang menggunakan media gambar dalam pembelajaran menulis puisi) dan kelompok/kelas kontrol (kelompok/kelas yang tidak menggunakan media gambar dalam pembelajaran menulis puisi). Adapun teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan tes, obsevasi dilakukan untuk mengetahui keadaan subjek penelitian, sedangkan tes maksudnya ialah, siswa ditugaskan untuk menulis puisi berdasarkan gambar yang dipaparkan peneliti. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan hasil perlakuan dengan menggunakan media gambar dan juga terdapat pengaruh media gambar terhadap kemampuan menulis puisi siswa.</p> Nurwafiqah Amirah Budi ##submission.copyrightStatement## https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/7595 Tue, 09 Jan 2024 00:00:00 +0000