Djafar, S., S, R., & Asri, A. (2022). Penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent Di SMA Negeri 2 Enrekang. DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 3(1), 5-11. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/diferensial/article/view/4422