S, R., S. Djafar, and A. Asri. “Penerapan Teknik Pembelajaran Probling Prompting Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Dimensi Tiga Siswa Kelas X SMAN 1 Messawa”. DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, Vol. 2, no. 1, July 2022, pp. 12-19, https://ummaspul.e-journal.id/diferensial/article/view/4421.