S, Rustiani, Suarti Djafar, and Asri Asri. “Penerapan Teknik Pembelajaran Probling Prompting Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Dimensi Tiga Siswa Kelas X SMAN 1 Messawa”. DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 3, no. 1 (July 1, 2022): 12-19. Accessed April 19, 2024. https://ummaspul.e-journal.id/diferensial/article/view/4421.