Hafsyah, H. 2019. EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, DAN KOMUNIKASI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA. Edumaspul: Jurnal Pendidikan. 2, 1 (Jan. 2019), 24-39. DOI:https://doi.org/10.33487/edumaspul.v2i1.3.