Simarmata, R. 2022. Dampak Pembelajaran Hybrid Learning Pada Kemampuan Matematis Siswa SMP Kalam Kudus Medan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan. 6, 1 (Mar. 2022), 456-461. DOI:https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3107.