wati, M. 2020. Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Melalui Pembelajaran TPS Berbantu Autograph dan Media Gambar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan. 4, 1 (Mar. 2020), 310-320. DOI:https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i1.372.