Atiyyah, R. (2021). Pengaruh Persepsi Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 483-489. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.1247