Hafsyah, H. (2019). EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, DAN KOMUNIKASI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 2(1), 24-39. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v2i1.3