Ramadhani, F., Azizah, A., & Hidayati, A. (2022). Dampak Pembelajaran Daring Jangka Panjang terhadap Siswa dan Guru (Studi Kasus SMKN 1 Godean, Yogyakarta). Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 1388- 1397. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i2.3045