Laoli, J. (2021). Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Mahasiswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Pada Matakuliah Perkembangan Peserta Didik. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 1034-1040. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i2.3223