HAFSYAH, H. EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, DAN KOMUNIKASI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, v. 2, n. 1, p. 24-39, 8 jan. 2019.