Hafsyah, Hafsyah. 2019. “EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, DAN KOMUNIKASI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA”. Edumaspul: Jurnal Pendidikan 2 (1), 24-39. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v2i1.3.