Lubis, W. A. (2020) “Perbedaan Peningkatan Self-Efficacy Siswa yang diberi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan PMR dan Pendekatan Penemuan Termbimbing”, Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), pp. 280-287. doi: 10.33487/edumaspul.v4i1.366.