Lubis, W. A. “Perbedaan Peningkatan Self-Efficacy Siswa Yang Diberi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan PMR Dan Pendekatan Penemuan Termbimbing”. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, Vol. 4, no. 1, Mar. 2020, pp. 280-7, doi:10.33487/edumaspul.v4i1.366.