Hafsyah, Hafsyah. “EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, DAN KOMUNIKASI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA”. Edumaspul: Jurnal Pendidikan 2, no. 1 (January 8, 2019): 24-39. Accessed April 25, 2024. https://ummaspul.e-journal.id/maspuljr/article/view/3.