Menyingkap Perkembangan Pengimplementasian Pancasila dari Masa ke Masa
Article Sidebar
Published:
Mar 6, 2021
Keywords:
nilai-nilai Pancasila, implementasi Pancasila, berbagai masa.
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran pengimplementasian Pancasila dari masa ke masa. Metode penelitian dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif yaitu kajian literatur, atau studi kasus. Hasil kajian ini menunjukkan bahwad ari masa ke masa, pengimplementasian Pancasila belum terlaksana sebagai mana mestinya. Banyak penyimpangan yang terjadi dan hendaknya harus disikapi dengan benar dan tegas.
Article Details
How to Cite
Apriliani, S. L., & Dewi, D. A. (2021). Menyingkap Perkembangan Pengimplementasian Pancasila dari Masa ke Masa. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 21-30. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/1259
Section
Articles
References
Anggraini, D., Fathari, F., Anggara, J. W., & Al Amin, M. D. A. (2020). Pengamalan nilai-nilai Pancasila bagi generasi milenial. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik (JISoP), 2(1), 11-18.
Aswandi, B., &Roisah, K. (2019). Negara Hukum Dan Demokrasi Pancasila DalamKaitannyaDenganHakAsasiManusia (HAM). Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia, 1(1), 128-145.
Budijarto, A. (2018). Pengaruh Perubahan Sosial Terhadap Nilai-Nilai yang Terkandung Dalam Pancasila. Jurnal Kajian Lemhannas RI 6. (2). 5-21.
Brata, I. B., & Wartha, I.B. N. (2017). Lahirnya Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa Indonesia. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 7(1).
Fahrizal, R. (2021). WARGA NEGARA MEMAHAMI DAN MELAKSANAKAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA.
Hanum, F. F. (2019, October). PENDIDIKAN PANCASILA BAGI GENERASI MILENIAL. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL “REAKTUALISASI KONSEP KEWARGANEGARAAN INDONESIA” (Vol. 1, pp. 72-81). FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.
Hidayatullah, S. 2006. Notonegoro Dan Religiustas Pancasila. Jurnal Filsafat. Vol. 39. Nomor 1.
Ilmar, A. (2017). Radikalisme Gerakan BerbasisEtnis: KasusOrganisasi Papua Merdeka. The Indonesian Journal of Public Administration (IJPA), 3(2), 72-87.
Jaya, M. A. C. IMPLEMENTASI PANCASILA PADA MASA ORDE BARU.
Muslimin, H. (2016). Tantanganterhadappancasilasebagaiideologi dan dasar negara pascareformasi. JurnalCakrawala Hukum, 7(1), 30-38.
Sapriya dkk. 2020. Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium PKn UPI.
Sholehuddin, A. (2015). Jargon Politik Masa Demokrasi Terpimpin Tahun 1959-1965. Avatara, 3(1).
Sudrajat, A. (2016). Demokrasi Pancasila dalam Perspektif Sejarah. MOZAIK: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora, 8(1).
Suwirta, A. (2017). Pers dan KritikSosial pada Masa Orde Baru: KasusPeristiwaTanjungPriokTahun 1984 dalamPandangan Surat Kabar Merdeka dan Kompas di Jakarta. INSANCITA, 2(2).
Utama, A. S., & Dewi, S. (2018). Pancasila sebagai Ideologi Bangsa Indonesia serta Perkembangan Ideologi Pancasila pada Masa Orde Lama, Orde Baru, dan Era Reformasi.
Wahyudi, D. Y. (2015). Kerajaan Majapahit: dinamika dalam sejarah Nusantara. Jurnal Sejarah dan Budaya, 7(1), 88-95.
Aswandi, B., &Roisah, K. (2019). Negara Hukum Dan Demokrasi Pancasila DalamKaitannyaDenganHakAsasiManusia (HAM). Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia, 1(1), 128-145.
Budijarto, A. (2018). Pengaruh Perubahan Sosial Terhadap Nilai-Nilai yang Terkandung Dalam Pancasila. Jurnal Kajian Lemhannas RI 6. (2). 5-21.
Brata, I. B., & Wartha, I.B. N. (2017). Lahirnya Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa Indonesia. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 7(1).
Fahrizal, R. (2021). WARGA NEGARA MEMAHAMI DAN MELAKSANAKAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA.
Hanum, F. F. (2019, October). PENDIDIKAN PANCASILA BAGI GENERASI MILENIAL. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL “REAKTUALISASI KONSEP KEWARGANEGARAAN INDONESIA” (Vol. 1, pp. 72-81). FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.
Hidayatullah, S. 2006. Notonegoro Dan Religiustas Pancasila. Jurnal Filsafat. Vol. 39. Nomor 1.
Ilmar, A. (2017). Radikalisme Gerakan BerbasisEtnis: KasusOrganisasi Papua Merdeka. The Indonesian Journal of Public Administration (IJPA), 3(2), 72-87.
Jaya, M. A. C. IMPLEMENTASI PANCASILA PADA MASA ORDE BARU.
Muslimin, H. (2016). Tantanganterhadappancasilasebagaiideologi dan dasar negara pascareformasi. JurnalCakrawala Hukum, 7(1), 30-38.
Sapriya dkk. 2020. Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium PKn UPI.
Sholehuddin, A. (2015). Jargon Politik Masa Demokrasi Terpimpin Tahun 1959-1965. Avatara, 3(1).
Sudrajat, A. (2016). Demokrasi Pancasila dalam Perspektif Sejarah. MOZAIK: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora, 8(1).
Suwirta, A. (2017). Pers dan KritikSosial pada Masa Orde Baru: KasusPeristiwaTanjungPriokTahun 1984 dalamPandangan Surat Kabar Merdeka dan Kompas di Jakarta. INSANCITA, 2(2).
Utama, A. S., & Dewi, S. (2018). Pancasila sebagai Ideologi Bangsa Indonesia serta Perkembangan Ideologi Pancasila pada Masa Orde Lama, Orde Baru, dan Era Reformasi.
Wahyudi, D. Y. (2015). Kerajaan Majapahit: dinamika dalam sejarah Nusantara. Jurnal Sejarah dan Budaya, 7(1), 88-95.