PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS IX SMP 1 ENREKANG

Article Sidebar

PDF
Published: Jun 11, 2019
Keywords:
Role Playing, Perilaku Prososial

Main Article Content

Muhammad Junaedi Mahyuddin
STKIP Muhammadiyah Enrekang
Fitriyanti Sulaiman

Abstract

Penelitian ini menelaah Penerapan Metode RolePlaying Untuk  Meningkatkan Perilaku Prososial Siswa Kelas IXSMP 1 Enrekang. Masalah utama penelitian ini adalah: (1) Bagaimana gambaran Perilaku Prososial siswa kelas IX sebelum diberi metoderole playing di SMP 1 Enrekang, (2) Bagaimana gambaran perilaku Prososial siswa kelas IX setelah diberi metoderole playing di Madrasah Aliyah Negeri 1 Baraka Kabupaten Enrekang , (3) Apakah ada pengaruh metoderole playing terhadap perilaku prososial siswa kelas IX di SMP 1 Enrekang.


Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui gambaran perilaku prososial siswa kelas IX sebelum penerapan metoderole playing di SMP 1 Enrekang, dan (2) Untuk mengetahui gambaran perilakuprososial siswa kelas IX setelah penerapan metoderole playing di SMP 1 Enrekang (3) Untuk mengetahui pengaruh role playing dalam konseling kelompok terhadap perilaku prososial siswa kelas IX di SMP 1 Enrekang.


Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen terhadap 30 subjek penelitian yang merupakan siswa kelas IX di SMP 1 Enrekang. Pengumpulan data dengan menggunakan instrument angket dan observasi. Analisis data menggunakan analisis statistik diferensial dan analisis statistik inferensial, yaitu t-test.


Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan siswa dalam berperilakuprososial kelas IX di SMP 1 Enrekang sebelum penerapan metoderole playing berada dalam kategori sedang. (2) Kemampuan siswa dalam berperilaku prososial kelas IX di SMP 1 Enrekang setelah penerapan metoderole playingmeningkat atau berada dalam kategori sangat tinggi. Penerapan metode role playing dapat meningkatkan perilaku prososial, artinya bila metode role playing ini diterapkan maka dapat membantu meningkatkan perilaku prososial siswa SMP 1 Enrekang. (3) Terdapat pengaruh metoderole playing dalam perilaku prososial siswa kelas IX di SMP 1 Enrekang.


 

Article Details

How to Cite
Mahyuddin, M., & Sulaiman, F. (2019). PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS IX SMP 1 ENREKANG. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 1(1), 20-27. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/308
Issue
Vol 1 No 1 (2019): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Section
Articles
Author Biography

Muhammad Junaedi Mahyuddin, STKIP Muhammadiyah Enrekang

 

 

 

 

References

Amriana. 2007. Hubungan Interaksi Orang Tua-Anak Dengan Perilaku Prososial Siswadi SMA Negeri 1 Benteng Selayar. Skripsi (tidak diterbitkan). Makassar: FIP UNM.
Arikunto,S. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.


Mahyuddin, Muhammad Junaedi. 2016. Model Bimbingan Kelompok dengan Teknik Bermain Peran untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial (Online). Vol. 2. No. 1.Http://ojs.unm.ac.id/JPPK/article/view/2065.


Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

_______ . 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pedekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suwarno, C. 2005. Keefektifan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Menumbuhkan Sikap Prososial Bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006. Skripsi. Malang: FIP Universitas Negeri Malang.