Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Metode Pembelajaran Quantum Teaching Learning Kelas IV SD CIPONDOH 1

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas

IV siswa di SD Negeri Cipondoh 1 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)

bagaimana caranya meningkatkan motivasi belajar IPS dengan menggunakan

Quantum teaching learning metode; (2) dapatkah penggunaan metode

pembelajaran Quantum teaching meningkat motivasi dalam mata pelajaran IPS

secara keseluruhan pada siswa kelas IV A di SD Negeri cipondoh 1 Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana caranya meningkatkan motivasi belajar

IPS dengan menggunakan Quantum teaching learning metode; (2) dapatkah

penggunaan metode pembelajaran Quantum teaching meningkat motivasi dalam

mata pelajaran IPS secara keseluruhan pada siswa kelas IV A di SD Negeri Cipondoh

tahun pelajaran 2022/2023. Objek ini Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan

motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Itu Instrumen yang digunakan dalam

penelitian ini adalah angket, lembar observasi motivasi. Teknik analisis data yang

digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif analisis. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa: (1) upaya peningkatan motivasi belajar IPS dan prestasi

dengan menggunakan metode Quantum Teaching Learning dapat terlaksana dengan

desain pembelajaran Quantum Teaching Learning yaitu tumbuh, alami, beri nama,

tunjukkan, ulangi, rayakan; (2) penerapan Quantum Teaching Metode pembelajaran

dapat meningkatkan motivasi. Hal ini terlihat dari hasil tes melalui skala motivasi

belajar pra tindakan yang dilakukan oleh peneliti, diperoleh data motivasi belajar

1. siswa yang memiliki skor <50 atau memiliki motivasi belajar rendah sebanyak 24