Mapping the scientific research in the income of farmers, 2021: a bibliometric review
Article Sidebar
Published:
Nov 3, 2021
Keywords:
Mapping; the scientific research; the income of farmers
Main Article Content
Abstract
This study aims to analyze the factors that are thought to affect the income of farmers in the village of Toraja Regency. The variables used are factors that are thought to influence and determine the size of the net income that will be received by farmers, namely, the area of rice fields, the amount of fertilizer use, the use of liquid pesticides, the use of labor in one growing season. The analytical method used is quantitative analysis method using multiple linear regression model and bibliometrics analysis. The data used are primary data obtained from the research location through observation and interviews and supporting data obtained from the village government, the Indonesian Central Statistics Agency (BPS), the media and others. The results of this study show that the variables, namely the amount of fertilizer, liquid pesticides, and the use of labor in paddy fields significantly affect the income of rice farmers in Toraja district.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Anti, A., & Elihami, E. (2021). Mapping the scientific research in the income of farmers, 2021: a bibliometric review. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 2(2), 1-7. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/2341
Section
Articles
References
dibah, Faroh. (2018). Peningkatan Daya Saing UMKM Kabupaten Pasuruan Untuk Menopang Perekonomian Nasional Dalam Menghadapi Persaingan Global. MAGISTRA: Jurnal Ilmu Manajemen, 2(2), 85–92.
[2] Adit, Albertus. (2020). Berikut Ini Pedoman PJJ Luring dalam Masa Darurat Covid-19. Retrieved from Kompas.com website: https://www.kompas.com/edu/read/2020/06/05/181621171/berikut-ini-pedoman- pjj-luring-dalam-masa-darurat-covid-19?page=all
[3] Agusriadi, A., Elihami, E., Mutmainnah, M., & Busa, Y. (2021, February). Technical Guidance for Learning Management in a Video Conference with the Zoom and Youtube application in the Covid-19 Pandemic Era. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1783, No. 1, p. 012119). IOP Publishing.
[4] Alawiyah, Faridah. (2012). Akses Pendidikan Tinggi Dan Penyebamnnya The Access And Distribution Of Higher Education. Kajian, 13(3), 301–328.
[5] Aniq, Amalia dan, & Fatonah, Siti. (2020). Penerapan Pembelajaran Daring Dragonlearn pada Era Pandemic Covid19 (Studi Kasus di MI Ma’had Islam Kopeng). Indonesian Science Education Journal, 1(3), 148–164.
[6] Anshori, Sodiq. (2018). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn Dan Sosial Budaya, 2(1).
[7] Asrianti, A., Baas, I. B., Elihami, E., & Yusfika, Y. (2021). Islamic Monumental Works is important for politic and educational psychology: Key Issues and Recent developments in Indonesia. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 146-153.
[8] Djafar, S., Nadar, N., Arwan, A., & Elihami, E. (2019). Increasing the Mathematics Learning through the Development of Vocational Mathematics Modules of STKIP Muhammadiyah Enrekang. ICONSS Proceeding Series, 246-251.
[9] Efendi, A., & Elihami, E. (2019). GUIDE-LINING FOR LEARNING TO OPTIMIZING LEARNING ACHIEVEMENT. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 56-62.
[10] Elihami, E. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Melalui Kuis Dengan Umpan Balik Pada Mahasiswa Kelas. SAFINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 27-37.
[11] Elihami, E., & Ibrahim, I. (2019). TEACHING TO VARIATION IN LEARNING FOR NON FORMAL EDUCATION DEPARTMENT. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 29-40.
[12] Elihami, E., & Nurhayani, N. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI MEDIA PAPAN FLANNEL DI KELOMPOK BERMAIN.
[13] Elihami, E., & Saharuddin, A. (2017). PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN ISLAM DALAM ORGANISASI BELAJAR. Edumaspul-Jurnal Pendidikan, 1(1), 1-8.
[14] Elihami, E., & Suparman, S. (2019). IMPROVING THE SKILLS OF CHILDREN MOZAIK THROUGH MERONCE IN MEDINA. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 29-32.
[15] Elihami, E., & Syahid, A. (2018). PENERAPAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PRIBADI YANG ISLAMI. Edumaspul-Jurnal Pendidikan, 2(1), 79-96.
[16] Elihami, E., & Syarif, I. (2017, November). LEADERSHIP MANAGEMENT AND EDUCATION PLANNING: DEVELOPING THE ENTREPRENEURSHIP TRAINING OF ISLAMIC EDUCATION. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION (Vol. 1, No. 01).
[17] Elihami, E., Rahamma, T., Dangnga, M. S., & Gunawan, N. A. (2019). Increasing Learning Outcomes of the Islamic Education through the Buginese Falsafah
[18] Fahrudin, Adi. 2012. Pemberdayaan, Partisipasi dan Penguatan Kapasitas Masyarakat. Bandung : Humaniora.
[19] Kamil, Mustofa. 2009. Pendikan non-formal (pengembangan melalui pusat kegiatan belajar mengajar PKBM di indonesia, sebuah pembelajaran dari kominkan japan). Bandung: Alfabeta
[20] Kris H. Timotius. 2017. Pengantar Metodologi Penelitian Pendekatan Manajemen Pengetahuan untuk Perkembangan Pengetahuan, Yogyakarta: Penerbit Andi.
[21] Mabaroh, Ilmiyatur Rosidah, Ana Ahsana El Sulukiyyah, Diah Anita Pusparini, Masrurotul Muzayadah, Dini Puspitawati, Maya Paramitha Dewanty Sudirman, Aqidatul Mujaddidah, Dewi Masitho , Sony Sukmawa, & Suchaina, M. Bayu Firmansyah. (2020). Beradaptasi dengan Perubahan: Pembelajaran Bahasa dan Sastra di Masa Pandemi. Sidoarjo: Delta Pijar Khatulistiwa.
[22] Machendrawaty, Nanih dan Ahmad Safei, Agus. 2001. Pengembangan Masyarakat Islam. Bandung : Rosdakarya.
[23] Mansyur. M. Khalil. 1984. Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Surabaya : Usaha Nasional Indonesia.
[24] Masruroh, Fita. (2010). Dampak Sertifikasi Sebagai Program Peningkatan Profesionalisme Guru Terhadap Kesejahteraan Dan Kinerja Guru. PROGRESIVA,N 4(1), 33–44.
[25] Mufassaroh, Adib Rifqi Setiawan dan Arij Zulfi. (2020). Lembar Kegiatan Siswa untuk Pembelajaran Jarak Jauh Berdasarkan Literasi Saintifik pada Topik Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19). Retrieved from thesiscommons.org website: https://thesiscommons.org/7tngk/
[26] Musdalifah, M., Baharuddin, B., Jabri, U., Elihami, E., & Mustakim, M. (2021, February). Building The Management System: Designs on the use of Blended Learning Environment. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1783, No. 1, p. 012120). IOP Publishing.
[27] Napitupulu, Rodame Monitorir. (2020). Dampak pandemi Covid-19 terhadap kepuasan
[28] Oos M. Anwas. 2014. Pemberdayaan Masyarakat di Era Global, Bandung: Alfabeta.
[29] Sedarmayanti.2013. Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung: PT. Refika Aditama..
[30] Shin, J. H., Haynes, R. B., & Johnston, M. E. (1993). Effect of problem-based, self-directed undergraduate education on life-long learning. CMAJ: Canadian Medical Association Journal, 148(6), 969.
[31] Soetomo. 2015 Pemberdayaan Masyarakat Mungkinkah Muncul Antitesisnya?, cetakan ke 3, Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
[32] Sudarwati, Ninik. 2009. Kebijakan pengen- tasan kemiskinan (mengurangi kega- galan penanggulangan kemiskinan, Intimedia.
[33] Suharto, Edi. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat. Bandung : Refika Aditama.
[34] Sulistiyani. 2004. Kemitraan dan model- model pemberdayaan. Yogyakarta: Gaya Media.
[35] Sumarto. 2010. Jurus mabuk membangun ekonomi rakyat, Jakarta: Indeks.
[36] Suryadiputra, I Nyoman N., dkk. 2005. Pemberdayaan Masyarakat di lahan Garnbut, Bogor : Wetlands International
[37] Syaodih Sukmadinata, Nana. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
[38] Syaparuddin, S., & Elihami, E. (2020). PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI VIDEO PADA PEMBELAJARAN PKn DI SEKOLAH PAKET C. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 187-200.
[39] SYAPARUDDIN, S., MELDIANUS, M., & Elihami, E. (2020). STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn PESERTA DIDIK. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 30-41.
[40] Totok Mardikanto dan Poerwoko Soebiato. 2013. Pemberdayaan Masyarakat Dalam Prespektif Kebijakan Publik, cetakan ke 3, Bandung, Alfabeta.
[2] Adit, Albertus. (2020). Berikut Ini Pedoman PJJ Luring dalam Masa Darurat Covid-19. Retrieved from Kompas.com website: https://www.kompas.com/edu/read/2020/06/05/181621171/berikut-ini-pedoman- pjj-luring-dalam-masa-darurat-covid-19?page=all
[3] Agusriadi, A., Elihami, E., Mutmainnah, M., & Busa, Y. (2021, February). Technical Guidance for Learning Management in a Video Conference with the Zoom and Youtube application in the Covid-19 Pandemic Era. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1783, No. 1, p. 012119). IOP Publishing.
[4] Alawiyah, Faridah. (2012). Akses Pendidikan Tinggi Dan Penyebamnnya The Access And Distribution Of Higher Education. Kajian, 13(3), 301–328.
[5] Aniq, Amalia dan, & Fatonah, Siti. (2020). Penerapan Pembelajaran Daring Dragonlearn pada Era Pandemic Covid19 (Studi Kasus di MI Ma’had Islam Kopeng). Indonesian Science Education Journal, 1(3), 148–164.
[6] Anshori, Sodiq. (2018). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn Dan Sosial Budaya, 2(1).
[7] Asrianti, A., Baas, I. B., Elihami, E., & Yusfika, Y. (2021). Islamic Monumental Works is important for politic and educational psychology: Key Issues and Recent developments in Indonesia. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 146-153.
[8] Djafar, S., Nadar, N., Arwan, A., & Elihami, E. (2019). Increasing the Mathematics Learning through the Development of Vocational Mathematics Modules of STKIP Muhammadiyah Enrekang. ICONSS Proceeding Series, 246-251.
[9] Efendi, A., & Elihami, E. (2019). GUIDE-LINING FOR LEARNING TO OPTIMIZING LEARNING ACHIEVEMENT. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 56-62.
[10] Elihami, E. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Melalui Kuis Dengan Umpan Balik Pada Mahasiswa Kelas. SAFINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 27-37.
[11] Elihami, E., & Ibrahim, I. (2019). TEACHING TO VARIATION IN LEARNING FOR NON FORMAL EDUCATION DEPARTMENT. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 29-40.
[12] Elihami, E., & Nurhayani, N. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI MEDIA PAPAN FLANNEL DI KELOMPOK BERMAIN.
[13] Elihami, E., & Saharuddin, A. (2017). PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN ISLAM DALAM ORGANISASI BELAJAR. Edumaspul-Jurnal Pendidikan, 1(1), 1-8.
[14] Elihami, E., & Suparman, S. (2019). IMPROVING THE SKILLS OF CHILDREN MOZAIK THROUGH MERONCE IN MEDINA. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 29-32.
[15] Elihami, E., & Syahid, A. (2018). PENERAPAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PRIBADI YANG ISLAMI. Edumaspul-Jurnal Pendidikan, 2(1), 79-96.
[16] Elihami, E., & Syarif, I. (2017, November). LEADERSHIP MANAGEMENT AND EDUCATION PLANNING: DEVELOPING THE ENTREPRENEURSHIP TRAINING OF ISLAMIC EDUCATION. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION (Vol. 1, No. 01).
[17] Elihami, E., Rahamma, T., Dangnga, M. S., & Gunawan, N. A. (2019). Increasing Learning Outcomes of the Islamic Education through the Buginese Falsafah
[18] Fahrudin, Adi. 2012. Pemberdayaan, Partisipasi dan Penguatan Kapasitas Masyarakat. Bandung : Humaniora.
[19] Kamil, Mustofa. 2009. Pendikan non-formal (pengembangan melalui pusat kegiatan belajar mengajar PKBM di indonesia, sebuah pembelajaran dari kominkan japan). Bandung: Alfabeta
[20] Kris H. Timotius. 2017. Pengantar Metodologi Penelitian Pendekatan Manajemen Pengetahuan untuk Perkembangan Pengetahuan, Yogyakarta: Penerbit Andi.
[21] Mabaroh, Ilmiyatur Rosidah, Ana Ahsana El Sulukiyyah, Diah Anita Pusparini, Masrurotul Muzayadah, Dini Puspitawati, Maya Paramitha Dewanty Sudirman, Aqidatul Mujaddidah, Dewi Masitho , Sony Sukmawa, & Suchaina, M. Bayu Firmansyah. (2020). Beradaptasi dengan Perubahan: Pembelajaran Bahasa dan Sastra di Masa Pandemi. Sidoarjo: Delta Pijar Khatulistiwa.
[22] Machendrawaty, Nanih dan Ahmad Safei, Agus. 2001. Pengembangan Masyarakat Islam. Bandung : Rosdakarya.
[23] Mansyur. M. Khalil. 1984. Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Surabaya : Usaha Nasional Indonesia.
[24] Masruroh, Fita. (2010). Dampak Sertifikasi Sebagai Program Peningkatan Profesionalisme Guru Terhadap Kesejahteraan Dan Kinerja Guru. PROGRESIVA,N 4(1), 33–44.
[25] Mufassaroh, Adib Rifqi Setiawan dan Arij Zulfi. (2020). Lembar Kegiatan Siswa untuk Pembelajaran Jarak Jauh Berdasarkan Literasi Saintifik pada Topik Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19). Retrieved from thesiscommons.org website: https://thesiscommons.org/7tngk/
[26] Musdalifah, M., Baharuddin, B., Jabri, U., Elihami, E., & Mustakim, M. (2021, February). Building The Management System: Designs on the use of Blended Learning Environment. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1783, No. 1, p. 012120). IOP Publishing.
[27] Napitupulu, Rodame Monitorir. (2020). Dampak pandemi Covid-19 terhadap kepuasan
[28] Oos M. Anwas. 2014. Pemberdayaan Masyarakat di Era Global, Bandung: Alfabeta.
[29] Sedarmayanti.2013. Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung: PT. Refika Aditama..
[30] Shin, J. H., Haynes, R. B., & Johnston, M. E. (1993). Effect of problem-based, self-directed undergraduate education on life-long learning. CMAJ: Canadian Medical Association Journal, 148(6), 969.
[31] Soetomo. 2015 Pemberdayaan Masyarakat Mungkinkah Muncul Antitesisnya?, cetakan ke 3, Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
[32] Sudarwati, Ninik. 2009. Kebijakan pengen- tasan kemiskinan (mengurangi kega- galan penanggulangan kemiskinan, Intimedia.
[33] Suharto, Edi. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat. Bandung : Refika Aditama.
[34] Sulistiyani. 2004. Kemitraan dan model- model pemberdayaan. Yogyakarta: Gaya Media.
[35] Sumarto. 2010. Jurus mabuk membangun ekonomi rakyat, Jakarta: Indeks.
[36] Suryadiputra, I Nyoman N., dkk. 2005. Pemberdayaan Masyarakat di lahan Garnbut, Bogor : Wetlands International
[37] Syaodih Sukmadinata, Nana. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
[38] Syaparuddin, S., & Elihami, E. (2020). PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI VIDEO PADA PEMBELAJARAN PKn DI SEKOLAH PAKET C. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 187-200.
[39] SYAPARUDDIN, S., MELDIANUS, M., & Elihami, E. (2020). STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn PESERTA DIDIK. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 30-41.
[40] Totok Mardikanto dan Poerwoko Soebiato. 2013. Pemberdayaan Masyarakat Dalam Prespektif Kebijakan Publik, cetakan ke 3, Bandung, Alfabeta.