Pengaruh Kurikulum terhadap Evaluasi Pendidikan di Sekolah
Article Sidebar
Published:
Mar 27, 2023
Keywords:
Evaluasi Kurikulum, Pendidikan, Sekolah
Main Article Content
Abstract
Penulisan artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh kurikulum terhadap evaluasi Pendidikan di sekolah. Artikel ini merupakan karya ilmiah yang dibuat dengan menggunakan metode studi pustaka (literatur) yang mengkaji buku-buku, literatur-literatur, jurnal-jurnal penelitian yang berkaitan dengan topik artikel yang penulis tulis, metode pengumpulan data yang digunakan yaitu studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi Pendidikan berpengaruh besar dalam perkembangan kurikulum di sekolah.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Ajrina, N., Hasibuan, L. H., Batubara, A. N. A., Hasri, R. K., Isnawan, K., & Nasution, I. (2023). Pengaruh Kurikulum terhadap Evaluasi Pendidikan di Sekolah. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 4(1), 38-42. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/5676
Section
Articles
References
[1] Ali, M. (2009). Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
[2] Arofah, E. F. (2021). Evaluasi Kurikulum Pendidikan. 5 no. 2, pp. 2018-229.
[3] Hamdi, M. M. (2020). Evaluasi Kurikulum. Jurnal manajemen pendidikan islam, 4.
[4] Hasan, & Hamid.S. . (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. .
[5] Hernowo, I. (2021). Pengaruh Kurikulum Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Siswa. DIAN WIDYA: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Kependidikan, 5(4).
[6] Indriyanto, B. (n.d.). Pengembangan Kurikulum Sebagai Intervensi Kebijakan Penigkatan Mutu Pendidikan. Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 440-453.
[7] Ismail, F. (2014). Model-Model Evaluasi Kurikulum. Lentera STIKIP-PGRI, Vol.2.
[8] Sajaya, & Wina. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grup.
[9] Somantrie, H. (2009). Mengapa Perlu Evaluasi Kurikulum? Jakarta: Puskur.
[10] Sulaiman, S. (2016). PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM 2013 TERHADAP KUALITAS. Jurnal Kependidikan Media, 5(2).
[11] Wahzudik, N., Istyarini, & Wardi. (2020). Implementasi Evaluasi Kurikulum Sekolah. TEKNODIKA, 18(1).
[12] Yuhasnil, S. A. (2020). Manajemen Kurikulum dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. Aligment, 2014-221.
[13] Yuniar Khusnul Khotimah, R. S., & Mustiningsih. (n.d.). Pentingnya Melakukan Evaluasi dalam Penerapan Kurikulum di Lingkungan Sekolah. Seminar Nasional, 352-357.
[2] Arofah, E. F. (2021). Evaluasi Kurikulum Pendidikan. 5 no. 2, pp. 2018-229.
[3] Hamdi, M. M. (2020). Evaluasi Kurikulum. Jurnal manajemen pendidikan islam, 4.
[4] Hasan, & Hamid.S. . (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. .
[5] Hernowo, I. (2021). Pengaruh Kurikulum Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Siswa. DIAN WIDYA: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Kependidikan, 5(4).
[6] Indriyanto, B. (n.d.). Pengembangan Kurikulum Sebagai Intervensi Kebijakan Penigkatan Mutu Pendidikan. Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 440-453.
[7] Ismail, F. (2014). Model-Model Evaluasi Kurikulum. Lentera STIKIP-PGRI, Vol.2.
[8] Sajaya, & Wina. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grup.
[9] Somantrie, H. (2009). Mengapa Perlu Evaluasi Kurikulum? Jakarta: Puskur.
[10] Sulaiman, S. (2016). PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM 2013 TERHADAP KUALITAS. Jurnal Kependidikan Media, 5(2).
[11] Wahzudik, N., Istyarini, & Wardi. (2020). Implementasi Evaluasi Kurikulum Sekolah. TEKNODIKA, 18(1).
[12] Yuhasnil, S. A. (2020). Manajemen Kurikulum dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. Aligment, 2014-221.
[13] Yuniar Khusnul Khotimah, R. S., & Mustiningsih. (n.d.). Pentingnya Melakukan Evaluasi dalam Penerapan Kurikulum di Lingkungan Sekolah. Seminar Nasional, 352-357.