Pengaruh Kompetensi Kepemimpinan dan Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP di Kabupaten Nagekeo
Article Sidebar
Published:
Mar 1, 2021
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study was to determine the effect of the principal's leadership competence and the implementation of supervision by the principal on the performance of junior high school teachers in Nagekeo Regency, East Nusa Tenggara Province. Questionnaire with closed statement items was used as an instrument in this study with a quantitative descriptive approach. The questionnaire uses a Likert scale, and its validity and reliability have been tested. Simple regression is used to see the effect of each independent variable on the dependent variable while multiple linear regression is intended to see the effect of the independent variable on the dependent variable simultaneously. The results showed a positive and significant influence between the principal's leadership competence on teacher performance by 50.5%. Principal supervision also has a positive and significant effect on teacher performance, with a percentage of 43.6%. The positive and significant effect is simultaneously shown by the leadership competence of the principal and the supervision of the principal on teacher performance with a percentage of reaching 70.4%.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Buku, K., Santosa, A. B., Sukirman, S., & Hasanah, E. (2021). Pengaruh Kompetensi Kepemimpinan dan Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP di Kabupaten Nagekeo. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 530-540. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.1268
Section
Articles
References
Adi. (2016). Implementasi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Kecamatan Kuala Kampar Kabupaten Pelalawan Propinsi Riau. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 4, 1–16. https://doi.org/10.5151/cidi2017-060
Amanda, M. O., Salam, R., & Saggaf, S. (2017). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri 1 Bungoro Kabupaten Pangkep. Prosiding Seminar Nasional Himpunan Sarjana Ilmu-Ilmu Sosial, 2, 149–154. Retrieved from https://ojs.unm.ac.id/PSNHSIS/article/view/2739.
Evriani, L., Sasongko, R. N., & Juarsa, O. (2017). Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Upaya Membantu Guru Mengatasi Kesulitan Mengajar Di Smp. Manajer Pendidikan, 11(5), 447–454. Retrieved from https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/ viewFile/3351/1762.
Hardono., Haryono., & Yusuf, A. (2017). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi Akademik, dan Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Educational Management, 6(1), 26–33. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman
Helmiawan, M., Akbar, Y., & Sofian, Y. Y. (2019). Evaluasi dan Uji Kualitas Website dengan Metode Webqual (Studi Kasus: STMIK Sumedang). Journal of Information Technology, 1(1), 1–4. https://doi.org/-10.47292/joint.v1i1.5
Herly. (2014). “Upaya Kepala Sekolah Meningkatan Pelaksanaan Supervisi di Sekolah Dasar 015 Kempas.” Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1), 312–314. Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/in-dex.php/bahana/article/download/3767/3001.
Indrawati, E., Somantri, M., Juarsa, O. (2017). Implementasi Supervisi Akademik di SMP. Manajer Pendidikan, 11(5), 491–497. Retrieved from https://ejournal.unib.ac.id/ index.php/ manajerpendidikan/article/down-load/3358/1765.
Indriyani, Y., & Suparjo. (2018). Pengaruh Kompetensi Pedagogik , dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Bhakti Praja Kabupaten Batang. Serat Acitya – Jurnal Ilmiah UNTAG Semarang, 7(2), 88–101. Retrieved from http://jurnal.untagsmg.ac.id/-index.php/sa/article/view/890.
Isjoni, I., Sumardi, S., & Natuna, D. A. (2017). The Effect of School Principal Supervision on Teacher Professionalism in SMA Pekanbaru. International Journal of Educational Best Practices, 1(2), 50–58. https://doi.org/10.31-258/ijebp.v1n2.p50-58
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2020. Retrieved from https://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/guru/2/241700
Lestari, S. (2018). Analisis Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan. Nidhomul Haq, 3(April), 18–22. https://doi.org/https://doi.-org/10.31538/ndh.v3i1.35
Lilliefors, H. W. (1967). On the Kolmogorov-Smirnov Test for Normality with Mean and Variance Unknown. Journal of American Statistics, 62(318), 399–402. https://doi.org/-10.2307/2283970
Mardiyati, U., Ahmad, G. N., & Ria, P. (2012). Pengaruh Kebijakan Dividen, Kebijakan Hutang Dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2005-2010. Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 3(1), 1–17. https://doi.org/10.35794/emba.v-8i4.30859
Mukhtar. (2015). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Smp Negeri Di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, 3(3), 103–117. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1931
Nurjanah, N. (2011). Pengaruh profesionalisme guru terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran al Qur’an Hadits di madrasah ibtidaiyah se kecamatan Gemuh kabupaten Kendal tahun 2010. IAIN Walisongo. Retrieved from http://eprints.walisongo.-ac.id/2499/
Purwanto, N. (2006). Kontribusi Pendidikan Bagi Pembangunan Ekonomi Negara. Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(2), 1–7. Retrieved from https://www.neliti.com/publications/11-4456/kontribusi-pendidik-an-bagi-pembangunan-ekonomi-negara.
Ramadhan, A. (2017). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene. Journal of Educational Science and Technology (EST), 3(2), 136–144. https://doi.org/10.26858/est.v3i2.3579
Selvia. (2015). Implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam peningkatan profesionalisme guru. Manajer Pendidikan, 9, 43–49. Retrieved from https://ejournal.-unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/download/1096/907.
Sutrisno, N., Ashadi, W., Tanjung, H. F., & Tyas, A. K. (2020). Descriptive Analysis Using a Frequency Distribution to Determine the Highest Number of Publication in Focus Area of Defense and Security. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 448(1). https://doi.org/10.1088/17551315/44-8/1/0-12078
Yohanas, R. (2018). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Komunikasi Antar Pribadi Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sd Negeri SeKecamatan Lima Kaum. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 33–44. https://doi.org/10.31958/jaf.v6i1.1375
Zulkarnaen, Z., Supriyati, Y., & Sudiarditha, I. K. R. (2020). Pengaruh budaya sekolah, gaya kepemimpinan transformasional, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 175–185. https://doi.org/10.21831/-jamp.v8i2.3386.
Amanda, M. O., Salam, R., & Saggaf, S. (2017). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri 1 Bungoro Kabupaten Pangkep. Prosiding Seminar Nasional Himpunan Sarjana Ilmu-Ilmu Sosial, 2, 149–154. Retrieved from https://ojs.unm.ac.id/PSNHSIS/article/view/2739.
Evriani, L., Sasongko, R. N., & Juarsa, O. (2017). Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Upaya Membantu Guru Mengatasi Kesulitan Mengajar Di Smp. Manajer Pendidikan, 11(5), 447–454. Retrieved from https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/ viewFile/3351/1762.
Hardono., Haryono., & Yusuf, A. (2017). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi Akademik, dan Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Educational Management, 6(1), 26–33. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman
Helmiawan, M., Akbar, Y., & Sofian, Y. Y. (2019). Evaluasi dan Uji Kualitas Website dengan Metode Webqual (Studi Kasus: STMIK Sumedang). Journal of Information Technology, 1(1), 1–4. https://doi.org/-10.47292/joint.v1i1.5
Herly. (2014). “Upaya Kepala Sekolah Meningkatan Pelaksanaan Supervisi di Sekolah Dasar 015 Kempas.” Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1), 312–314. Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/in-dex.php/bahana/article/download/3767/3001.
Indrawati, E., Somantri, M., Juarsa, O. (2017). Implementasi Supervisi Akademik di SMP. Manajer Pendidikan, 11(5), 491–497. Retrieved from https://ejournal.unib.ac.id/ index.php/ manajerpendidikan/article/down-load/3358/1765.
Indriyani, Y., & Suparjo. (2018). Pengaruh Kompetensi Pedagogik , dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Bhakti Praja Kabupaten Batang. Serat Acitya – Jurnal Ilmiah UNTAG Semarang, 7(2), 88–101. Retrieved from http://jurnal.untagsmg.ac.id/-index.php/sa/article/view/890.
Isjoni, I., Sumardi, S., & Natuna, D. A. (2017). The Effect of School Principal Supervision on Teacher Professionalism in SMA Pekanbaru. International Journal of Educational Best Practices, 1(2), 50–58. https://doi.org/10.31-258/ijebp.v1n2.p50-58
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2020. Retrieved from https://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/guru/2/241700
Lestari, S. (2018). Analisis Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan. Nidhomul Haq, 3(April), 18–22. https://doi.org/https://doi.-org/10.31538/ndh.v3i1.35
Lilliefors, H. W. (1967). On the Kolmogorov-Smirnov Test for Normality with Mean and Variance Unknown. Journal of American Statistics, 62(318), 399–402. https://doi.org/-10.2307/2283970
Mardiyati, U., Ahmad, G. N., & Ria, P. (2012). Pengaruh Kebijakan Dividen, Kebijakan Hutang Dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2005-2010. Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 3(1), 1–17. https://doi.org/10.35794/emba.v-8i4.30859
Mukhtar. (2015). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Smp Negeri Di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, 3(3), 103–117. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1931
Nurjanah, N. (2011). Pengaruh profesionalisme guru terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran al Qur’an Hadits di madrasah ibtidaiyah se kecamatan Gemuh kabupaten Kendal tahun 2010. IAIN Walisongo. Retrieved from http://eprints.walisongo.-ac.id/2499/
Purwanto, N. (2006). Kontribusi Pendidikan Bagi Pembangunan Ekonomi Negara. Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(2), 1–7. Retrieved from https://www.neliti.com/publications/11-4456/kontribusi-pendidik-an-bagi-pembangunan-ekonomi-negara.
Ramadhan, A. (2017). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene. Journal of Educational Science and Technology (EST), 3(2), 136–144. https://doi.org/10.26858/est.v3i2.3579
Selvia. (2015). Implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam peningkatan profesionalisme guru. Manajer Pendidikan, 9, 43–49. Retrieved from https://ejournal.-unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/download/1096/907.
Sutrisno, N., Ashadi, W., Tanjung, H. F., & Tyas, A. K. (2020). Descriptive Analysis Using a Frequency Distribution to Determine the Highest Number of Publication in Focus Area of Defense and Security. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 448(1). https://doi.org/10.1088/17551315/44-8/1/0-12078
Yohanas, R. (2018). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Komunikasi Antar Pribadi Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sd Negeri SeKecamatan Lima Kaum. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 33–44. https://doi.org/10.31958/jaf.v6i1.1375
Zulkarnaen, Z., Supriyati, Y., & Sudiarditha, I. K. R. (2020). Pengaruh budaya sekolah, gaya kepemimpinan transformasional, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 175–185. https://doi.org/10.21831/-jamp.v8i2.3386.