Peranan Orang Tua Siswa dalam Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam pada Masa Panemi Covid-19 (Studi deskriptif kualitatif di SDN Cariu 01 Kabupaten Bogor)

Article Sidebar

PDF
Published: Oct 4, 2021
DOI: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i2.1763
Keywords:
Kata kunci: Peranan orang tua siswa dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam

Main Article Content

Ani Muflikah
Universitas Singaperbangsa Karawang
E. Tajuddin Noor
Taufik Mustofa

Abstract

Peranan orang tua merupakan kegiatan inti dalam sebuah pembiasaan kegiatan pendidikan di rumah. Peranan orang tua dilihat dari aspek nilai-nilai pendidikan agama islam yang tercermin dalam tingkah prilaku, akhlakul karmah dan keimanan kepada Allah SWT. Pada saat pandemi covid-19 saat ini, orang tua kan berperan ekstra karena semua pembelajaran di sekolah menjadi di rumahkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peranan orang tua dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam (2) Bentuk peranan orang tua dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peranan orang tua dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam masih ditemukan bahwa banyak orang tua yang belum paham betuk peranannya terhadap pendidikan anak, juga dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam terhadap anaknya.


Kata kunci: Peranan orang tua siswa dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Muflikah, A., Noor, E. T., & Mustofa, T. (2021). Peranan Orang Tua Siswa dalam Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam pada Masa Panemi Covid-19 (Studi deskriptif kualitatif di SDN Cariu 01 Kabupaten Bogor). Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 535-543. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i2.1763
Issue
Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Section
Articles

References

[1] Ahmad, A. U. F., & Hassan, M. K. (2007). Regulation and performance of Islamic banking in Bangladesh. Thunderbird International Business Review, 49(2), 251-277.
[2] ALI FATHONI, M. N. A. F. (2018). THE ESTABLISMENT OF THE STUDENT'S SPIRITUAL ATTITUDE BASED ON AL ISLAM AND KEMUHAMMADIYAHAN AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL OF MUHAMMADIYAH 1 (SMKM1) KEPANJEN (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang).
[3] Elihami, E., & Syahid, A. (2018). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 2(1), 79-96.
[4] Hakim, L. (2012). Prinsip-prinsip ekonomi islam. Jakarta: Erlangga.
[5] Hasnidar, H., & Elihami, E. (2019). The management Model of National Character Education for Early Childhood Education through based on Democracy. Edumaspul: Jurnal
[6] Muslich, M. (2008). Kekuasaan Media Massa Mengonstruksi Realitas. Jurnal Bahasa dan Seni, 36(2), 150-159.
[7] Nasution, S. (1998). Didaktik azaz-azaz mengajar. Bandung: Jemmars.
[8] Pendidikan, 3(1), 15-19.
[9] Setiawan, A. R. (2020). Lembar kegiatan literasi saintifik untuk pembelajaran jarak jauh topik penyakit coronavirus 2019 (COVID-19). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 28-37.
[10] Usman, M. U. (2006). Menjadi guru profesional.

.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.