Implementation of Strategic Management in Improving the Quality of Education at MIS Terpadu Mutiara Hikmah
Article Sidebar
Published:
Mar 1, 2022
Keywords:
Implementation, Strategic, Quality Of Education
Main Article Content
Abstract
This research focuses on strategic management in improving the quality of education at MIS Terpadu Mutiara Hikmah where the implementation of strategic management is seen from the aspects of planning, organizing, implementing and monitoring to improve an expected quality of education. Improving the quality of education is a process and educational outcomes that influence each other. In measuring the quality of education, it can be seen from an effective and maximum learning process, adequate facilities, professional teachers to support from various parties so that the quality of education can be better than before. So in this study the researcher wanted to find out how the implementation of strategic management in improving the quality of education at MIS Terpadu Mutiara Hikmah.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Sihombing, U. M., Sagala, D. H., Solin, S. N. A., Sampurno, A. H., & Wirahayu, W. (2022). Implementation of Strategic Management in Improving the Quality of Education at MIS Terpadu Mutiara Hikmah. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 396-400. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/maspuljr/article/view/3090
Section
Articles
References
gusriadi, A., Elihami, E., Mutmainnah, M., & Busa, Y. (2021, February). Technical Guidance for Learning Management in a Video Conference with the Zoom and Youtube application in the Covid-19 Pandemic Era. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1783, No. 1, p. 012119). IOP Publishing.
[2] Ahmad, D. (1996). Penunjuk Peningkatan Mutu pendidikan di sekolah Dasar. Jakarta: Depdikbud, 8.
[3] Aminullah, A., Ikram, I., Chandra, F., Fitriani, N., Wasna, W., Misna, M., & Elihami, E. (2021). Proses pembelajaran selama masa pandemi COVID-19 (studi pelaksanaan PLP dasar). Maspul Journal of Community Empowerment, 3(1), 21-26.
[4] Amri, S. (2013). Peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar dan menengah. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
[5] Elihami, E. (2019). Implementasi Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Higher of Think Mahasiswa Berbasis Kampus Merdeka. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 1(1), 79-86.
[6] Haerullah, H., & Elihami, E. (2020). Dimensi Perkembangan Pendidikan Formal dan Non Formal. Jurnal edukasi nonformal, 1(1), 199-207.
[7] Iskandar, J. (2017). Penerapan Manajemen Strategi dalam Peningkatan Mutu Madrasah. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2).
[8] Iskandar, J. (2017). Penerapan Manajemen Strategi dalam Peningkatan Mutu Madrasah. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2).
[9] Iskandar, Jamaluddin. (2017). Penerapan Manajemen Strategi Dalam Peningkatan Mutu Madrasah. Jurnal Idaarah. Vol. 1, No. 2
[10] Ismaya, I., Sulaiman, F., Firdiani, D., AB, U. D. M., & Elihami, E. (2021). Pembinaan Lembaga PAUD menuju lembaga Terakreditasi di Kabupaten Enrekang. MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT, 3(2), 1-9.
[11] Kholili, Ahmad Nurdin, Fajaruddin, Syarief. (2020). Manajemen Strategik Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. Vol. 8, No. 1
[12] Khori, A. (2016). Manajemen strategik dan mutu pendidikan Islam. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 75-99.
[13] Kurniawati, Etik. (2017). Manajemen strategik lembaga pendidikan islam dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal At-Taqaddum, Vol. 9, No. 1
[14] Mistiani, W., & Mistiani, W. (2015). Keadilan gender dalam penilaian hasil belajar. Jurnal Musawa IAIN Palu, 7(2), 283-302.
[15] Nata, D. H. A. (2016). Ilmu pendidikan islam. Prenada Media.
[16] Neulborne, M., & Elihami, E. (2020). Evaluation of the XRecorder application via video on learning al-islam and muhammadiyah in the middle of the Covid-19 pandemic. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(2), 93-99.
[17] Nurhayati, A., & Kasidi, K. (2021). Implementasi Pilar-Pilar Manajemen Mutu Sekolah di SMP Multazam Semarang Berbasis Pesantren. Journal of Economic Education and Entrepreneurship, 2(1), 22-29.
[18] Pratiwi, P., Haslinda, H., Khalik, K., Wijaya, T., Yasdar, M., Husni, H., ... & Adi, A. (2020). Pengembangan Pendekatan Creative Problem Solving. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(2), 56-70.
[19] Saharuddin, A., Wijaya, T., Elihami, E., & Ibrahim, I. (2019). Literation of Education and Innovation Business Engineering Technology. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 48-55.
[20] Syafaruddin, M. L. P. I. (2001). Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan. Jakarta, PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
[21] Syaparuddin, S., Meldianus, M., & Elihami, E. (2020). Strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan motivasi belajar pkn peserta didik. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 30-41.
[22] Tahir, M., & Elihami, E. (2019). Peningkatan Variasi Mengajar Pada Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester Tiga di Prodi Pendidikan Nonformal STKIP Muhammadiyah Enrekang. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 201-209.
[2] Ahmad, D. (1996). Penunjuk Peningkatan Mutu pendidikan di sekolah Dasar. Jakarta: Depdikbud, 8.
[3] Aminullah, A., Ikram, I., Chandra, F., Fitriani, N., Wasna, W., Misna, M., & Elihami, E. (2021). Proses pembelajaran selama masa pandemi COVID-19 (studi pelaksanaan PLP dasar). Maspul Journal of Community Empowerment, 3(1), 21-26.
[4] Amri, S. (2013). Peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar dan menengah. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
[5] Elihami, E. (2019). Implementasi Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Higher of Think Mahasiswa Berbasis Kampus Merdeka. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 1(1), 79-86.
[6] Haerullah, H., & Elihami, E. (2020). Dimensi Perkembangan Pendidikan Formal dan Non Formal. Jurnal edukasi nonformal, 1(1), 199-207.
[7] Iskandar, J. (2017). Penerapan Manajemen Strategi dalam Peningkatan Mutu Madrasah. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2).
[8] Iskandar, J. (2017). Penerapan Manajemen Strategi dalam Peningkatan Mutu Madrasah. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2).
[9] Iskandar, Jamaluddin. (2017). Penerapan Manajemen Strategi Dalam Peningkatan Mutu Madrasah. Jurnal Idaarah. Vol. 1, No. 2
[10] Ismaya, I., Sulaiman, F., Firdiani, D., AB, U. D. M., & Elihami, E. (2021). Pembinaan Lembaga PAUD menuju lembaga Terakreditasi di Kabupaten Enrekang. MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT, 3(2), 1-9.
[11] Kholili, Ahmad Nurdin, Fajaruddin, Syarief. (2020). Manajemen Strategik Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. Vol. 8, No. 1
[12] Khori, A. (2016). Manajemen strategik dan mutu pendidikan Islam. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 75-99.
[13] Kurniawati, Etik. (2017). Manajemen strategik lembaga pendidikan islam dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal At-Taqaddum, Vol. 9, No. 1
[14] Mistiani, W., & Mistiani, W. (2015). Keadilan gender dalam penilaian hasil belajar. Jurnal Musawa IAIN Palu, 7(2), 283-302.
[15] Nata, D. H. A. (2016). Ilmu pendidikan islam. Prenada Media.
[16] Neulborne, M., & Elihami, E. (2020). Evaluation of the XRecorder application via video on learning al-islam and muhammadiyah in the middle of the Covid-19 pandemic. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(2), 93-99.
[17] Nurhayati, A., & Kasidi, K. (2021). Implementasi Pilar-Pilar Manajemen Mutu Sekolah di SMP Multazam Semarang Berbasis Pesantren. Journal of Economic Education and Entrepreneurship, 2(1), 22-29.
[18] Pratiwi, P., Haslinda, H., Khalik, K., Wijaya, T., Yasdar, M., Husni, H., ... & Adi, A. (2020). Pengembangan Pendekatan Creative Problem Solving. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(2), 56-70.
[19] Saharuddin, A., Wijaya, T., Elihami, E., & Ibrahim, I. (2019). Literation of Education and Innovation Business Engineering Technology. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 48-55.
[20] Syafaruddin, M. L. P. I. (2001). Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan. Jakarta, PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
[21] Syaparuddin, S., Meldianus, M., & Elihami, E. (2020). Strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan motivasi belajar pkn peserta didik. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 30-41.
[22] Tahir, M., & Elihami, E. (2019). Peningkatan Variasi Mengajar Pada Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester Tiga di Prodi Pendidikan Nonformal STKIP Muhammadiyah Enrekang. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 201-209.